FROM 川畑のぶこ
今日は、kyokoさん（50代・女性・教員）
のご相談にお答えします。
【Q】
小学校の50代音楽教師です。
先日、校長から、あなたは
来年度の人事構想に入っていないから
年度末に異動するようにと言われました。
指導力の改善が見られない。
高学年児童が反発している。
何人かの先生方があなたに対して、
話が長くて困ると悩んでいる。
など、悪いことばかり列挙してきます。
好き嫌いの激しい方で、嫌いな教師は、
挨拶しても無視することも度々です。
校内は、毎年4クラスほど学級崩壊、
その他器物破損、いじめ、怪我事故多数。
教員集団の姿と生徒の姿がリンクして見えます。
素晴らしいと思う教員は、
すぐ異動してしまうか、途中退職か、
病休が続出しています。この校長が
赴任してから急におかしくなっています。
また、学級崩壊した担任の場合は、
お気に入りだと庇い、異動もさせません。
どんなに指導がめちゃくちゃでもです。
崩壊したクラスに補助で入り
一生懸命やっていますが、
それは認めないようです。
今までも、さんざん貢献しているのに
気に入られず、使い倒されて使い捨てられ、
解雇、異動させられた教員を見てきました。
先日カウンセリングを受けたところ、
校長は、人格障害か発達障害の可能性も
あるかもしれないと言われました。
それで多少あきらめがついたものの、
やはりあまりにも理不尽な扱いです。
私の苦情を言っている教員も、本当に
いるか怪しいですが、中心人物達に
嫌われているのは分かっているので、
なるべく職員室では必要以上に話さない、
関わらないようにしています。
仲良しの方々とは話しますが、
おそらくそれが嫌なのかもしれません。
つまり、私の存在自体が嫌な人々に
発言権があり、改善しようがどうしようが、
とにかく排除したいため、
あら探しをされていると思います。
高学年の生徒の反発も、
担任たちが助長したり、
誘発したりしている面も少し見られます。
異動するにしても
爽やかな気分で出発したいですが、
理不尽過ぎてその前に病休になりそうです。
考えをきちんと整理し、
自分に自信を取り戻したいです。
【A】
今、教育現場は本当に大変ですよね。
先生の数やマンパワーが
生徒さんの対応に追いついていない所が
多いという話はたくさん聞きます。
校長にパワハラの傾向があるとのこと。
kyokoさん以外にも、同じような対応・待遇
を受けている先生たちがいらっしゃるのでしょうか。
そうだとすれば、
これはもう著しい人権侵害になります。
あってはいけないことですね。
だから、まずkyokoさんは、
これに耐える必要はないということを
覚えておいてください。
パワハラや暴力を我慢できるように
強くなる必要は全くありません。
考えを整理したいということですが、
整理するとすれば、
まずこれが本当にパワハラであるのあれば、
ここには立ち上がるのか、
それとも、立ち上がるエネルギーもないほど
疲弊しているのであれば、
一旦休むということも大事です。
kyokoさんが立ち上がることができるので
あれば、いちばんいいのは、
第三者が介入していくことです。
続きは、ビデオでお話しします……
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